Innovación 

Mi Voto, Mi Elección se asocia con la Universidad de Buenos Aires (UBA), el Ministerio de Educación y la Cámara Nacional Electoral (CNE) para que los estudiantes adolescentes se familiaricen con el proceso electoral. Los talleres en clase incluyen módulos multimedia y una simulación detallada de la votación, para dar a los participantes la experiencia práctica y la confianza que necesitan para emitir su voto por primera vez. El plan de estudios se elaboró teniendo a los adolescentes en mente, pero también se considera un recurso para las poblaciones privadas de libertad y las personas con discapacidad.

Desafío Democrático

Aunque los ciudadanos jóvenes tienen derecho a votar, a menudo se enfrentan a barreras estructurales, culturales y prácticas para registrarse y votar. Estas barreras incluyen la falta de información necesaria para emitir un voto válido e informado, la falta de experiencia con la mecánica del voto y un sentimiento de desinterés por la política formal.

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Youth can learn about voting at the website, Me voto, mi elección.

¿Cómo lo hicieron?

En virtud de la ley anterior, el voto era obligatorio para los ciudadanos argentinos de 18 a 70 años de edad. Sin embargo, en 2012 los legisladores extendieron el voto obligatorio a los jóvenes de 16 y 17 años. Para educar a estos nuevos votantes, la Dirección General de Reforma Política y Electoral de Buenos Aires colaboró con el Ministerio de Educación para crear "Mi Voto, Mi Elección", un plan de estudios no partidario dirigido a los adolescentes.

La Ciudad se asoció con la Cámara Nacional Electoral (CNE) y la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA) para ayudar a desarrollar y entregar el currículo. El Departamento de Derecho Público de la Facultad de Derecho contrata a profesores y asistentes de cátedra, que reciben una formación de formadores por parte del equipo de coordinación general de la Dirección de Reforma Política y Electoral de la Ciudad de Buenos Aires, mientras que el CNE se encarga de los contenidos técnicos. El plan de estudios incluye un PowerPoint que cubre los aspectos básicos de la democracia: la división de poderes, el papel de los partidos políticos y los electores, cómo encontrar información sobre los partidos y los candidatos, cómo votar, etc. Esto es seguido por una simulación de votación para demostrar cómo marcar correctamente una cédula de votación y asegurar que se cuente. Durante la simulación, los estudiantes actúan como electores y administradores electorales, usando listas de asistencia para determinar la elegibilidad y llenando y contando los materiales electorales de prueba proporcionados por el CNE. Las cédulas de votación no sólo son un ejercicio de capacitación práctica, sino también ofrecen la oportunidad de cubrir aspectos fundamentales de la legislación electoral argentina, como la paridad electoral entre mujeres y hombres en las listas de los partidos. Para concluir la clase, hay un video motivacional de 90 segundos para animar a los adolescentes a votar y ser parte de este importante momento de la democracia.  

Los creadores de Mi Voto, Mi Elección tomaron varias medidas para asegurar que el programa fuera imparcial. En primer lugar, el currículo no hace referencia a partidos políticos o candidatos reales en los ejercicios de simulación. En cambio, se basa en figuras históricas apolíticas como "candidatos" de partidos organizados en torno a temas escolares. Por ejemplo, los estudiantes que realizan el simulacro de votación pueden elegir entre Marie Curie del "Partido de la Biología" o Frida Kahlo del "Partido de las Artes". Además, el protocolo para los instructores y coordinadores de programas (que acompañan a los instructores para asegurar la calidad y consistencia y evaluar la efectividad del programa) les prohíbe usar indumentaria relacionada a un partido político, distribuir material que no forme parte del plan de estudios, o hacer declaraciones o responder preguntas de una manera que pueda sesgar la opinión de los estudiantes.

El sitio web de Mi Voto, Mi Elección ofrece recursos generales para la educación de los electores, tales como:

• Un mapa para encontrar las escuelas donde se llevará a cabo el programa.
• Información sobre cómo se pueden deteriorar o impugnar las cédulas de votación, accesibilidad electoral para los votantes con discapacidades y cómo se organiza el gobierno nacional y local.
• Consejos para el día de las elecciones.
• Documentos del marco legal argentino (constituciones, leyes electorales, código electoral, etc.)

¿Cuál es el avance?

• Desde su inicio en 2013, el programa ha capacitado a más de 165,000 estudiantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, llegando a las 15 comunas administrativas de la ciudad.
• En la primera iteración del programa, en 2013, participaron 65 profesores y asistentes de cátedra, que impartieron alrededor de 800 cursos de formación en escuelas secundarias públicas y privadas, incluidas aulas para alumnos con necesidades especiales. Esto equivale a todas las escuelas públicas de la ciudad, además de un tercio de las escuelas privadas. 
• En 2016 y 2017, el programa se asoció con Argentina Legisla, un programa de educación cívica que trae a estudiantes adolescentes de todas las provincias a Buenos Aires para aprender sobre el proceso legislativo nacional y visitar instituciones como el Congreso Nacional.
• En sus testimonios, los estudiantes han declarado que el programa fue revelador para ellos, ya que les mostró sin tapujos los procedimientos y mecanismos de votación, así como la naturaleza y estructura del gobierno. Los participantes han comentado que "Mi Voto, Mi Elección" les dio la confianza para salir a votar por primera vez en las próximas elecciones.
• La Dirección General de Reforma Política y Electoral de la Ciudad de Buenos Aires también implementó un programa complementario diseñado para estudiantes adolescentes que han votado recientemente. Llamado "Voz y Voto", el programa utiliza contenidos lúdicos para compartir otras herramientas democráticas que pueden utilizar para expresar sus voces.